Nummer 157
Na de nieuwsflits van dinsdag 14 december, ontvangt u hierbij de reguliere nieuwsbrief van het ministerie van OCW. Wij wensen u alvast fijne feestdagen en een gelukkig nieuwjaar.
Basisscholen en scholen voor speciaal (basis)onderwijs gaan de week voor de kerstvakantie dicht. Voor noodopvang van kinderen in een kwetsbare positie en kinderen met minimaal één ouder met een cruciaal beroep blijven de scholen wel open. Scholen mogen tot de kerstvakantie afstandsonderwijs geven, maar het hoeft niet.
Basisscholen en scholen voor speciaal (basis)onderwijs week voor kerstvakantie dicht
Ministers Van Engelshoven en Slob hebben een Kamerbrief verstuurd over het lerarenbeleid en de onderwijsarbeidsmarkt. Hierin staan onder meer de resultaten van de uitvraag naar tekorten, de voorspelde tekorten, de geïntensiveerde aanpak in de G5, en meer subsidies voor het opleiden van onderwijsassistenten tot leraar. Bent u geïnteresseerd in de achterliggende cijfers, bekijk dan de trendrapportage.
In coronatijd kunnen scholen te maken krijgen met desinformatie, discussies of spanningen. De Handreiking desinformatie in coronatijd kan scholen helpen hiermee om te gaan. Daarnaast biedt de website van School en Veiligheid tips en ondersteuning.
Omgaan met desinformatie, discussie en spanning op school in coronatijd
Met de subsidieregeling 'onderwijsassistenten opleiden tot leraar' kunnen besturen subsidie aanvragen voor een opleiding van onderwijsassistenten of leraarondersteuners tot leraar in het primair onderwijs. Het subsidieplafond voor 2022 is verhoogd vanwege het grote aantal subsidieaanvragen in 2021. Zo kunnen volgend jaar 200 extra onderwijsassistenten en -ondersteuners met subsidie de opleiding tot leraar volgen.
Subsidieregeling opleiden van onderwijsassistenten tot leraar uitgebreid
In oktober hebben alle po-scholen in Nederland een vragenlijst ontvangen om de personeelstekorten op te geven. De meting laat zien dat er landelijk een tekort van 9%, oftewel 9.100 fte is. In de G5 (Almere, Amsterdam, Den Haag, Utrecht en Rotterdam) is het tekort ongeveer 14%, buiten de G5 8%. Doordat veel scholen de uitvraag hebben ingevuld (55%), was het mogelijk om een volledig beeld te krijgen. Ook is gevraagd naar het tekort aan schoolleiding (directeuren en adjunct-directeuren). Dit bedraagt landelijk 12,9%.
Vanaf 3 januari 2022 sluiten de po-scholen aan op het nieuwe Register Onderwijsdeelnemers (ROD) bij DUO. ROD vervangt het oude register BRON. De huidige systematiek, waarbij een school gegevens aan DUO stuurt en bij DUO ophaalt, wordt vervangen door een systematiek waarbij DUO zelf ook direct gegevens aan de scholen stuurt, bijvoorbeeld over de status van de bekostiging. Het resultaat is minder administratieve handelingen voor de scholen en meer en actuelere informatie.
Nieuwe gegevensuitwisseling: BRON wordt ROD vanaf januari 2022
Ben jij een onderwijsprofessional met een visie over de toekomst van digitale onderwijsinnovaties? En wil jij met collega’s nadenken over de manier waarop digitale innovaties het onderwijs kunnen verbeteren? Het Nationaal Onderwijslab zoekt negen leden voor de programmaraad voor een periode van drie jaar. Van leraar tot bestuurder, en van leerling tot wetenschapper. Het Nationaal Onderwijslab start medio 2022 en is gefinancierd door het Nationaal Groeifonds.
Hoe gebruikt u het referentiekader bij het vormgeven van het taal- en rekenonderwijs en hoe zou het referentiekader verbeterd kunnen worden? Onderzoekers van ResearchNED en het Expertisecentrum Nederlands gaan graag online met u in gesprek over de vraag of het referentiekader een bruikbaar, passend en werkbaar instrument is dat bijdraagt aan goed reken- en taalonderwijs. U kunt zich hier aanmelden.
De wetenschappelijke commissie heeft inmiddels haar vijfde advies opgeleverd over samenhang en vaardigheden. De bijstelling van het curriculum voor het primair onderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs (de kerndoelen) wacht nog op groen licht. Wel heeft SLO van het ministerie van OCW opdracht gekregen om de huidige examenprogramma’s voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs te actualiseren.
Op de hoogte blijven van de belangrijkste ontwikkelingen rondom het Nationaal Programma Onderwijs? Meld u dan nu aan voor de nieuwsbrief! Hiermee informeert het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap u over belangrijke ontwikkelingen rond het Nationaal Programma Onderwijs voor het primair en voortgezet onderwijs.
Investeren in de (taal)vaardigheden van ouders heeft niet alleen voordelen voor de ouders zelf, maar ook de school of instelling. Want een taalrijke omgeving thuis biedt kinderen meer kansen waardoor de kinderen zelf ook taalvaardiger worden. Onlangs heeft de Rijksoverheid de campagne Doe meer met Taal gelanceerd. Hiermee kunnen ouders gratis (online) oefenen met het helpen met huiswerk en (voor)lezen. Een school kan teksten en beeldmateriaal uit de toolkit gebruiken om ouders hierover te informeren.
Doe meer met Taal: Toolkit voor stimuleren van laagtaalvaardige ouders
De Regeling subsidie korte scholingstrajecten vo wordt per 1 januari 2022 verlengd tot en met het kalenderjaar 2022. Werkt u als leraar in het voortgezet onderwijs of wilt u in die sector gaan werken? Als u daar niet de juiste bevoegdheid voor hebt, dan kunt u een subsidie aanvragen om deze met een kort scholingstraject te halen.
De eerste voortgangsrapportage van de Verbeteraanpak Passend Onderwijs is gepubliceerd. Ondanks de soms moeilijke omstandigheden is er een stevige basis gelegd om passend onderwijs de komende jaren verder te verbeteren, en daarmee nog meer leerlingen zo goed mogelijk te kunnen ondersteunen. Het stappenplan basisondersteuning, dat tegelijk met de voortgangsrapportage is gepubliceerd, kan als niet-verplicht hulpmiddel scholen verder helpen om de basisondersteuning concreet in te richten.
Ministerie van OCW | postbus 16375 | 2500 BJ Den Haag