Alle leerlingen, ook leerlingen met uiteenlopende ondersteuningsbehoeften, moeten toegang hebben tot goede leermiddelen. Daarom laten we onderzoeken hoe leermiddelen functioneren in de dagelijkse onderwijspraktijk. Hiervoor gaan de onderzoekers graag in gesprek met leerlingen met een ondersteuningsbehoefte, ouders en scholen. Heb jij een positieve of juist een negatieve ervaring met de toegankelijkheid van leermiddelen? Dan hopen we dat je die wilt delen!
Het onderzoek wordt uitgevoerd door KBA Nijmegen, Expertisecentrum Nederlands en Stichting Accessibility. Zij onderzoeken hoe leermiddelen technisch, inhoudelijk en onderwijskundig functioneren in de dagelijkse onderwijspraktijk.
In gesprek over toegankelijke leermiddelen?
De gesprekken worden georganiseerd in januari en februari 2026. Bij voorkeur gaat het om een driehoekgesprek met leerling, ouder en school, maar als dat niet mogelijk of wenselijk is dan zijn aparte gesprekken met de school en met de leerling en ouders ook mogelijk. De gesprekken duren 45 tot 60 minuten, en er wordt een passende vorm gezocht die werkbaar is voor de deelnemers. Alle informatie wordt vertrouwelijk behandeld en zal in de rapportage niet naar personen herleidbaar zijn.
Vragen of aanmelden? Neem contact op met Graciël Kersten via g.kersten@kbanijmegen.nl.