Kinderen zijn vanaf hun vierde verjaardag welkom op school, maar er zijn signalen dat een deel van de vierjarigen belangrijke onderwijstijd mist en daarmee ontwikkelkansen. Welke kinderen missen onderwijstijd en waarom? Dit onderzoeken Sardes en SEO in opdracht van het ministerie van OCW. Ben jij leerkracht in groep 1/2 in het reguliere basisonderwijs? Dan hopen we dat je bij het onderzoek wilt helpen.
Het onderzoek wordt uitgevoerd omdat er zorgen zijn over de grote ontwikkelingsverschillen tussen jonge kinderen bij de start op school. Een van de signalen is dat een deel van de vierjarigen langdurig onderwijstijd mist of onregelmatig aanwezig is, waardoor zij ontwikkelkansen missen. Met het onderzoek willen we zicht krijgen op de schoolaanwezigheid van leerlingen.
Het onderzoek bestaat uit 26 vragen. Invullen duurt ongeveer vijftien minuten.